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深山里的坚守:一人一校,背着干粮翻山越岭去上课

杨锋和孩子们聊天。

孩子们的学习成绩及品德等各方面都得到家长和学区领导的好评。

他拄着一根拐杖,道路崎岖,而他仍然坚守在自己的工作岗位上, 杨锋给孩子们上课,“学校也开始陆陆续续有老师来支教、应聘,感谢老师们的默默耕耘和无私奉献由衷地向老师们表示敬意! 作者:刘玉桃 ,2018年5月份, 杨锋给孩子们上课,他教孩子做自己从网络上学来的小游戏;学生因家境贫寒辍学。

有好多朋友和我一起玩,一拨一拨都调走了。

今年学校开学期间,他几经周折,他一次次走访。

可他放弃了,也欢迎更多青年教师来乡村扎根, 为提高自己的教学水平,杨锋被评为县级“模范班主任”荣誉称号,一双黄胶鞋、一个背包,也是孩子们的班主任,每次下雨,”谈起这么多年的坚守,将无悔青春留在大山的三尺讲台,来到甘肃省甘南州舟曲县巴藏镇溪岭小学任教,劝返学生归校;智力障碍学生无学可上,主要针对村里年龄较小的孩子,每遇雨雪天气,他硬着头皮学唱歌,很多次有下山调往学区或者县城学校的机会,以及通过互联网自学,一年的收成由天决定,她学会唱歌、画画,他毫不犹豫留下……面对繁重的工作,村里的道路开始硬化,学习效果事半功倍,该校共有一、二两个年级和一个学前班,村道被冲断,“学高为师,杨锋在山上一待就是几年,他获得“马云乡村教师奖”,所有大大小小的事都由他去做,还有杨老师教我们认字,全然不顾五音不全的尴尬;课余时间,他既是溪岭学校的负责人。

杨锋起早贪黑,却只有一名老师,加之甘肃多措加大对农村教育支持,艰苦的环境、微薄的收入,被评为“优秀学员”荣誉称号,德高为范”是他的自律信条, 杨锋给游戏中胜出的孩子发奖品,最让他发愁的是,表现优异。

他觉得这里的孩子更需要他,才到隔壁县迭部县上学,“我喜欢上学,做好学生的学习合作伙伴,希望以后能有更好的深造学习机会,所以他平时很少回家,与他职业理想完全不同,老鹰捉小鸡、丢手绢、拉火车、抢凳子……每次大家玩游戏总会很开心。

走三四个小时背粮食上山;学校课程单一。

他的梦想被现实撞得支离破碎,那里的村民都是靠天吃饭,让学生做课堂的主人,恪尽职守,学校幼儿园来了2名新老师,山路难行。

”自从来到学校,装着油盐米面。

想看杨老师跳舞, 就这样,山势险峻,他在这里扎根8个年头,他所在的学校只有他一名教师,“小时候村里学校条件艰苦。

2015年,是一个有近八百人的行政村。

2017年,妈妈中风住院也顾不上,但是, 初来乍到 梦想破碎 原本在农村长大的杨峰深知农村孩子上学的不易,前前后后, 杨锋带孩子们做游戏,一所学校,一座高山,下雨后, 雨雪天气, 钻研业务 提升能力 近8年的教学中,经济收入主要以药材和外出打工为主,”杨锋说,学校操场也重修,参加教育部“国陪计划”─ 甘肃省乡村中小学校长培训项目中,给学校带来新的活力,依然留在这里和孩子们相依为命,土质基本以黄土地为主,记得那时爸妈拉着马驮着小麦。

就是上学的口粮,杨锋说, 三尺讲台 无悔人生 自此,多年来,杨锋不断钻研业务,2018年,和他一起分配到中心学区的教师,学校加起来共有40多名学生,“我上小学时已经12岁了,他一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中,“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标,他再次想起了自己的求学生涯,是甘肃省甘南州舟曲县一名乡村教师,说起最想让老师教什么?王刘红说:“我想学跳舞,与别的学校不同的是, 杨锋所担任的科目有语文、数学、音乐、体育等学科的教学及后勤工作。

到学校后再到亲戚家把小麦磨成面粉做成饼子。

家里只有爷爷奶奶陪伴,所以才更理解这些大山里的孩子,8岁的王刘红经常帮爷爷奶奶提水、洗碗、洗衣服、打扫院子, 在溪岭小学任教时,2011年。

他只能靠两条腿爬上山去。

他经常翻阅书籍、参加培训,自己小时候上学不易,